導論
背景領域
- 多利用回顧型文獻,指出大方向。
- 一段(大部份)至多段,簡略或詳盡視讀者群而定。
文獻回顧
- 將焦點帶入目標議題,進行較具體的回顧。
- 顯示本研究與過去研究之間的關聯。
- 引用原創文獻,避免間接引述。
- 組織方式:(a)關係遠近 (b)時間順序 (c)分類
問題界定--指出文獻中有,但本研究可克服的問題:
- 以前尚未研究或處理不夠完善之重要課題。
- 過去研究所衍生並有待探討之問題。
- 現存有兩個互不相容之理論,需進一步研究始能解決理論問題之衝突。
- 過去研究
研究目的
- 凸顯本研究的樣本或設計上的特點(相對於前述文獻)。
- 指出本研究具體目標。
方法
樣本選取
目標族群、抽樣方法、完成率、IRB
測量項目
量表簡介(內容與計分方式)、信效度
進行步驟
統計分析
方法、資料處理方式、(關鍵統計概念)、模型建構、判斷標準、統計軟體
(Note)以過去式為主(被動語態),但描述方程式或統計假設可用現在簡單式。
結果
表與圖
- 表格整理,決定主角與配角。
- 聚焦於一組變項。
- 控制變項(來自於文獻知識,或是研究本身的資料)。
- 清爽易讀的格式。
- 統計顯著的標定方式以所投期刊為主。
- 小數點要對齊,勿採置中方式。
文字
- 對表、圖中重要結果的概述,避免一一將表格內的數值放入。
- 對研究結果做小結,但避免過多評論。
討論
- 闡述研究結果代表的意義。
- 兼顧兩者:掌握研究的真正發現,不擴大到研究無法證實的部分;以及與文獻對話拉出到更高的層次。
- 架構:
- 簡要回顧研究目的(以導論最後一段為開頭)
- 整體結果概述。
- 個別重要結果的說明與推論 (a)在結果比重高的,討論中也是如此;(b)先說明自己的研究,再討論跟其他文獻的相關性;(c)提出解釋。
- 研究結果之理論推廣與實際應用。
- 研究限制。
- 結論(勿過度擴張,不要提出先前都未觸及的論點)。
內容截自:
陳為堅(2009)。寫給初學者的信--科學論文寫作入門。金名。台北。頁1-149。
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