「如何Review一篇文章」-- 2014APA專題演講筆記

今年暑假去了趟華盛頓DC，參加2014年度的American Psychologist Association (APA) Convention，由於參與此會計量心理學方面的研究者較少，在報告研究時所得到的回饋並不多。當中也去聆聽了幾場專題演講，其中印象最深刻的就是由APA主編所講述的主題：「How to review a manuscript」。演講的內容主要是針對新進研究者應注意的審稿原則，演講筆記如下：

General rule

1. 如果覺得自己的時間或是能力不足，拒絕審稿是一件絕對正常的事情，不必擔心會得罪主編。
2. 分配自己生命中的45至60分鐘來審查一篇文章，若是文章因不符合期刊格式而造成審稿上的負擔，無需多花費時間於修正格式上。
3. 給予舉有批判性和有建設性的回饋，同時點出文章的優點與缺點，並以一個有結構的方式呈現。
4. 平均長度為1-2頁，單行間距。
5. Reviewer的責任是幫助作者把研究陳述得更好，不是要作者寫另一個新的文章。
6. Be kind, not beaten the author to death。

Specific rule

1. 首先瀏覽摘要掌握主題，略過introduction，直接進入method。
2. method是現在APA相關期刊中最受到重視的一塊，評估作者所陳述的內容是否清楚到，若是今天讀者拿到同樣的data，可以藉由閱讀method的部份重製研究的結果。
• Detail in sample, including define population, how to recruit, drop, and non-participation rate.
3. Result part don't need to be fancy. This section should be boring but constructive. 文字與圖表都需要有能夠獨立說明結果的能力。
4. Introduction需要包含方法中所要驗證的主題，並需要引用相關的重要文獻。
5. Discussion需提供本研究結果與其他相關研究之間的連結。Limitation should make sense, not just mechanically disclaim。
6. 25篇引用文獻，最好不要超過30篇。

與Faculty Candidate Dr. Fritz Meeting心得

這學期系上要聘任一位Associate Professor，在書面審查中一共選了兩位Candidates，本週四是其中一位Candidate Dr. Fritz前來拜訪。

拜訪日的流程大致如下：早上給一個Research Presentation，簡述自己的研究興趣以及過去的成果，未來要做的事情；中午是與學生的lunch meeting(前一天晚上是與職員的dinner meeting)；下午是teaching presentation。以下是幾個心得：

Research Presentation
1.要培養一至兩個不斷鑽研且能累積研究成果的主題，presentation的過程中要讓人看到主題的重要性以及研究的動機，故事的鋪陳很重要。
2.即便是現階段尚無法解決的問題也可報告，說服聽眾這是個有潛力的主題且以自己的經驗是有可能解決。
3.Q&A的過程不是defense，而是以一種不卑不亢的態度與聽眾討論，不會的問題也要提出自己的見解，讓人了解自己知識的廣度以及看事情的角度。

Lunch Meeting
1.在美國，計量領域的博士班畢業生若是要留在學術，那下一站就是faculty，所以不要想說還有post-doc來累積自己的CV。Get as many publications as possible。
2.當自己在進行工作轉換時，手上隨時要保留一兩個project，以便進入新工作位置時能夠維持一定程度的產量。
3.學會寫研究計畫，在博班這幾年中，若是能在政府單位申請到研究補助，會是一個大加分，這會讓自己在未來的應徵時證明自己有申請經費的能力。
4.培養自己的Social Skill。