中風病人職能治療品質問卷_CI收案進度(更新至7/21)

共計 25名，人口學變項分布如下：

類型
  住院：7名
  門診：18名

性別
  男：19名
  女：6名

年齡
  20歲-45歲：4名
  45歲-65歲：18名
  65歲以上：3名

教育程度
  國中以下：10名
  高中職：9名
  大專以上：6名

Meeting 2011/07/11

研究流程
1.重新思考研究流程，原先設計的架構是否在實際運作上有需要調整與修改的地方。

收案事宜
1. 這兩週與管管進行CI收案，以利充實CI內容。
2.第一階段CI預估於七月結束，若新收個案並無提供更多問卷修改訊息，可考慮提前結束第一階段收案。
3.八月第二階段CI會有新助理參與。

論文寫作
1.原先的英文名稱Stroke Patient Review in Occupational Therapy (SPROT) 前兩個字可能會有歧視意味，應修改成 Patient with Stroke，問卷名稱要再想。
2.文獻搜尋結果的寫法，邏輯上應修正為找到10篇相關的文獻，其中可分為三大主題。同時，最相關的主題(職能治療滿意度)應放在最前面，最不相關的主題(病人需求)放在最後面。

專家審題
1.本週進行第二次專家審題，將專家意見分為兩大類：採用與不採用。整理之後請老師指導，僅寄出採用的意見給予專家進行確認。


目標：

1.論文撰寫，並於本週寄給老師指導。
2.整理CI結果，於下週與老師約時間討論。

7/11-7/15任務規劃

7/11	1.CI @亞東 2.  Meeting
7/12	專家審題意見寄出，進行第二階段專家審題(註)
7/13	1.CI @亞東 2.Paper結果修改(文獻回顧&臨床觀察訪談)
7/14	Paper 撰寫
7/15	1. CI@亞東 2. CI結果更新

(註) 上週收到最後一位專家的意見，甫進行整理並於本週進行第二階段專家審題。

中風病人職能治療品質問卷_專家諮詢_張婉嫈老師

題目修改建議

1.職能治療人員仔細向我說明治療的進行方式與步驟。

2.隨著我的身體恢復情況改變，職能治療人員會調整治療項目的內容或難度。

3.職能治療人員可以在我進行治療時，有充足的時間引導我進行治療活動。

4.在治療過程中身體感到不舒服時，職能治療人員會提供適當醫療協助(如量血壓、回報護理站、請醫師到治療室等)。

5.職能治療人員提供我與治療相關的就診資訊。(例如：門診時間與同一療程作業流程)。

6.職能治療人員提供我可購買輔具或治療器材的店家資訊。

7.職能治療人員為我安排的治療頻率與時段(一星期哪幾天來，幾點做治療)符合我的需求。

8.職能治療人員告訴我的照顧者，應如何協助我調適出院後生活。

可能不適用的題目

1.職能治療人員清楚地向照顧我的人說明，如何協助我進行治療。

→部分病患為自己來做治療，可能不適用此問題。

2.我在治療期間得到足夠的運動方面知識幫助我避免再次中風。

→OT較少強調此一部分。

題目與向度修改建議

1.「我認為職能治療人員彼此之間相處融洽。」歸納為環境向度有些不妥。因此向度內主要指涉硬體環境；而此題指涉為人文性的環境。建議可將此題納入「態度」向度中，或是再創一個新的「人文性環境」向度，並增加題目。

2.「職能治療人員提供我治療相關的醫療補助資訊(例如：輔具補助)。」和「職能治療人員教導我如何使用輔具。」兩題雖說是涵蓋不同的內容，但此兩步驟其實是一併實施的，可考慮合併。

3. 新增：職能治療人員協助我規劃中風後生活(例如：給予休閒娛樂活動的安排建議)。

中風病人OT照護品質問卷發展論文_撰寫指導重點

前言
1.highlight每段落之主題句，以凸顯段落之主旨。段落之結語宜與「臨床應用」連結，以凸顯臨床價值。
2.減少代名詞的使用。
3.多閱讀幾次，避免語意不清及口語化之處。
4.較常出現的專有名詞宜加上英文及縮寫，後文皆以縮寫代替。


方法
1.雖列出各個步驟，但需註明各個步驟的目的。
2.資料檢索關鍵字應先以包含一個概念的單詞為主，而後再進行彙整。